“嶄新的校舍、綠草如茵的運(yùn)動場、現(xiàn)代化多媒體教室，我們學(xué)校發(fā)生了很大變化！”“現(xiàn)在都是小班教學(xué)，大班額問題逐漸得到解決，老師的精力能更多地分到每個學(xué)生身上了！”……無論是村街還是城區(qū)，孩子們幸福的笑臉、老百姓真切感受到的幸福感，都是廣陽區(qū)教育改革發(fā)展成就最直觀、最生動的體現(xiàn)。

“抓教育強(qiáng)基，全面擴(kuò)容提質(zhì)”成為今年廣陽區(qū)政府工作報告中濃墨重彩的一筆，教育的重要性更加突出。2019年以來，廣陽區(qū)持續(xù)加大教育投入，大力實(shí)施“教育三項(xiàng)提升行動”，著力完善教學(xué)硬件設(shè)施，著重抓好師德師能建設(shè)，因地制宜開展特色教育，教育教學(xué)成效顯著。

“強(qiáng)基固本”夯實(shí)教育基礎(chǔ)

烈日當(dāng)頭，來到廊坊市第十六中學(xué)施工現(xiàn)場，數(shù)十名工人正在緊鑼密鼓施工，食堂、教學(xué)樓、實(shí)踐樓，一棟棟嶄新的樓房拔地而起。第十六中學(xué)項(xiàng)目作為省、市“雙創(chuàng)雙服”工作的重點(diǎn)工程，是解決廣大群眾子女入學(xué)問題的民心工程。在市、區(qū)政府的高度重視和相關(guān)部門的大力支持下，已完成大部分施工工作，建成后將對推動城區(qū)教育發(fā)展起到積極作用。

百年大計，教育為本。今年以來，廣陽區(qū)加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，持續(xù)改善辦學(xué)條件。加快城區(qū)學(xué)校建設(shè)，實(shí)施主城區(qū)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目7個，實(shí)施農(nóng)村學(xué)校改造提升工程，對紅華小學(xué)和順民屯小學(xué)進(jìn)行改造，目前均已完成主體建設(shè)。推進(jìn)小區(qū)配建幼兒園啟用工程，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園均已實(shí)現(xiàn)“校校通”“班班通”“人人通”。

同時，廣陽區(qū)加強(qiáng)“三防”建設(shè)，為轄區(qū)內(nèi)23所中小學(xué)校、幼兒園配備專職保安77名，為115所校園安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，為100所校園安裝了一鍵報警裝置，并聯(lián)入110報警系統(tǒng)，為75所校園配備了防撞阻車裝置，在校園門口顯著位置全部設(shè)立安全提示牌，切實(shí)提高校園安全防范能力。

“精耕細(xì)作”完善教學(xué)管理

8月25日、29日，廣陽區(qū)組織開展專任教師暑期培訓(xùn)，3822人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)中，不僅聘請北京市知名專家講解職業(yè)感悟、課堂經(jīng)歷、教學(xué)實(shí)踐能力等內(nèi)容，還把前沿的教育理論和有效的課堂實(shí)踐緊密結(jié)合，深入淺出地解決各種實(shí)際教學(xué)問題?！拔覀兠恳晃唤處煻家泄そ尘瘢灰共接谧鰝€‘教書匠’，而要做‘教育家’”。培訓(xùn)結(jié)束后，廊坊市第六小學(xué)教師云菲激動地說。

“辦好人民滿意的教育”是廣陽區(qū)開展教育工作秉承的宗旨，其中，師德師風(fēng)是關(guān)鍵。一直以來，廣陽區(qū)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不僅開展教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等活動，還開展名師示范課、觀摩課、研討課等活動，發(fā)揮名師引領(lǐng)帶動作用，推動轄區(qū)教科研工作深入開展。

同時，為有效提高轄區(qū)課堂教學(xué)質(zhì)量，廣陽區(qū)強(qiáng)化崗位練兵，不僅在轄區(qū)范圍內(nèi)組織開展教師“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽，還參與上級部門組織的優(yōu)質(zhì)課評比等活動，取得優(yōu)秀成績，教師素質(zhì)明顯提升。開展常態(tài)化“推門聽課”活動，2019年上半年，各校累計聽課4700余節(jié)。以三中、九小為試點(diǎn)，組織開展微課大賽，在轄區(qū)推廣“人人通樂教樂學(xué)”工作，極大提高了信息化教學(xué)水平和課堂教學(xué)效率。

“特色課堂”實(shí)現(xiàn)素質(zhì)提升

9月6日，在廊坊市第十五小學(xué)二年級一班的“快樂星期五”活動中，學(xué)生趙辰錫正在認(rèn)真填寫“WIH”提問卡，他這次要提的問題是“太陽、月亮和星星，到底哪個大？”……

為激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，廊坊市第十五小學(xué)在全國第一個創(chuàng)立了以師生互動、家?；?、學(xué)校與社會多元互動為主的“WIH”工作室，鼓勵學(xué)生多問“為什么”“這是什么”“如果把它……它會是什么樣”。自工作室成立以來，學(xué)生們提出了上千個有意思的問題。教育花開千般好，清風(fēng)徐徐滿目新。一直以來，廣陽區(qū)堅持“學(xué)校推動、師生參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的指導(dǎo)方針，發(fā)揮各學(xué)校特色，通過開展以學(xué)生規(guī)范教育、愛國主義教育等主題活動，讓素質(zhì)教育綻放新的光彩。

不僅如此，廣陽區(qū)堅持發(fā)揮學(xué)校龍頭作用、家庭基礎(chǔ)作用、社區(qū)平臺作用，三者形成合力，建立健全家長委員會制度，截至目前，廣陽區(qū)共建立22所家長學(xué)校委員會，社區(qū)共建立63所家長學(xué)校。同時，利用重要時間節(jié)點(diǎn)，開展“小手牽大手”“感恩父母 愛在心中”等系列教育活動750余場。成立家庭教育講師團(tuán)，開展“小公民道德建設(shè)”“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”等宣傳實(shí)踐活動827次。社區(qū)家長學(xué)校組織未成年人參與學(xué)習(xí)雷鋒、做“小小志愿者”公益服務(wù)以及文藝演出、體育比賽、科技制作等活動1230余場，極大豐富了學(xué)生的課余生活。