突出活動(dòng)載體 注入紅色基因 堅(jiān)持全面發(fā)展

“許多烈士用熱血換來(lái)了今天的幸福生活。我們要學(xué)習(xí)他們的精神，用知識(shí)回報(bào)祖國(guó)?！蔽陌部h灘里鎮(zhèn)中學(xué)四一班學(xué)生魏品奧觀看完紅色電影《上甘嶺》后說(shuō)。

聽(tīng)老干部講紅色故事，參觀紅色文化教育基地實(shí)物展……今年以來(lái)，我市繼續(xù)堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為主線，市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合組織開(kāi)展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，用多彩文化滋養(yǎng)有靈魂的教育，提升未成年人思想道德建設(shè)水平。

開(kāi)展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。采取學(xué)生自薦、同學(xué)互薦，以及老師、家長(zhǎng)和社會(huì)推選等方式，逐層推選發(fā)布各級(jí)“新時(shí)代好少年”。各中小學(xué)校組織開(kāi)展形式多樣的“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人以“新時(shí)代好少年”為榜樣，見(jiàn)賢思齊、向上向善、孝老愛(ài)親。

開(kāi)展“傳承紅色基因”系列教育活動(dòng)。清明節(jié)前后，組織全市中小學(xué)生積極參與網(wǎng)上“傳承紅色基因·清明祭英烈”專(zhuān)題活動(dòng)和“童心向黨·黨的光輝照我心”研學(xué)教育活動(dòng)，組織青少年觀看紅色影片、參觀革命舊址、緬懷革命先烈，引導(dǎo)青少年銘記革命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業(yè)；組織全市各中小學(xué)校開(kāi)展“傳承紅色基因·清明祭英烈”學(xué)生作品網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng)?！捌咭弧鼻昂?，組織開(kāi)展“我向黨旗敬個(gè)禮”“唱支紅歌給黨聽(tīng)”“黨的光輝照我心”和“黨的故事我來(lái)講”四項(xiàng)活動(dòng)，掀起“童心向黨”教育實(shí)踐活動(dòng)高潮，引導(dǎo)青少年從小聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走?！笆弧鼻昂?，圍繞“傳承紅色基因·向國(guó)旗敬禮”主題，開(kāi)展升國(guó)旗唱國(guó)歌、觀看紅色經(jīng)典影片、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、“快閃”視頻拍攝宣傳等活動(dòng)，增強(qiáng)青少年國(guó)家觀念和愛(ài)國(guó)情感。

開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)。組織中小學(xué)校開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀和戲曲、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、中華武術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)；帶領(lǐng)青少年參觀名人故居、傳統(tǒng)民居、歷史建筑等文化遺址，組織協(xié)調(diào)文聯(lián)、書(shū)協(xié)、戲曲協(xié)會(huì)等單位，邀請(qǐng)傳統(tǒng)文化名家和民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)和青少年宮、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等場(chǎng)所，進(jìn)行傳統(tǒng)文化授課和培訓(xùn)。

開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞學(xué)校教學(xué)、校園環(huán)境、校園文化建設(shè)等，組織中小學(xué)生開(kāi)展校園志愿服務(wù)活動(dòng)；圍繞社區(qū)生活，組織未成年人開(kāi)展親情關(guān)愛(ài)、保護(hù)環(huán)境、公益宣傳等社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)；圍繞公共文化設(shè)施，組織中小學(xué)生到博物館、文化館等公共文化場(chǎng)所，開(kāi)展知識(shí)講解、秩序引導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)；圍繞關(guān)愛(ài)幫扶，組織青少年到敬老院、福利院等社會(huì)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展敬老助老、關(guān)愛(ài)孤殘兒童等志愿服務(wù)活動(dòng)。

開(kāi)展“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、“五一勞動(dòng)節(jié)”等，組織學(xué)生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外植樹(shù)造林等活動(dòng)，選樹(shù)“勞動(dòng)小能手”典型；組織學(xué)生參與家居清潔、烹飪、家居美化等勞動(dòng)，提高生活自理能力和勤儉節(jié)約意識(shí)；組織青少年到農(nóng)村、城市各種行業(yè)進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)，參加社區(qū)環(huán)保、公共衛(wèi)生等力所能及的公益勞動(dòng)，增強(qiáng)公共服務(wù)意識(shí)。

開(kāi)展“陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育活動(dòng)。開(kāi)展未成年人心理健康輔導(dǎo)和心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)，塑造未成年人堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)；組織心理健康教育專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)志愿者深入學(xué)校、社區(qū)廣泛開(kāi)展巡講，開(kāi)展“陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育公益活動(dòng)；利用校外活動(dòng)場(chǎng)所和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，組織開(kāi)展有益于青少年身心健康的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)；組織中小學(xué)校舉辦心理健康活動(dòng)課、心理主題班會(huì)，編排校園心理劇，提高學(xué)生心理素質(zhì)。