解素女，中學特級教師，廊坊市第四中學校長，全國三八紅旗手。自2009年開始，在近10年的時間里，她不斷創(chuàng)新教育教學管理模式，帶領廊坊市第四中學先后獲教育部百所數字化校園建設項目示范校、河北省文明單位、河北省教育系統先進單位、河北省優(yōu)秀家長學校等諸多榮譽。

“我們一直注重培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀和價值觀?！苯馑嘏f，廊坊市第四中學走出去的孩子是積極、向上、陽光的。我們也倡導培養(yǎng)具有擔當、責任、文明、高度自律等領袖氣質的學生。在學會做人，學會做事，學會學習中，之所以把做人放在了首位，是因為做事和學習也是做人的一部分。

解素女一直注重以精神文化為引領的教學體系建設。育人先育德，成才先成人，對于學生德育的培養(yǎng)，從他們進入校園的那一刻就開始了。

解素女解釋說，初中階段是德育的黃金期，他們會根據孩子們的發(fā)展方向、年齡特征以及學校的基本要求，確定主題班會。

感恩教育主要針對感恩父母，感恩老師，感恩社會。解素女用一種最傳統的方式，為青春期叛逆的孩子和父母之間找到了溝通的載體，但這只是有了一個好的開端，更重要的是家長也需要學習，如何正確地和孩子良好相處?！傲己玫募倚ｊP系是教育成功的一半。假如我們把一個孩子的教育比作一駕馬車的話，學校教育、家庭教育是兩個輪子，二者要有一致性，要協調起來，這架馬車才能跑的快?！苯馑嘏f。

解素女一直信奉這樣一條教育理念，沒有不好的學生，只有不完善的教育，或者說沒有找到好的方法。教育對每一個學生都不輕言放棄。廊坊市第四中學創(chuàng)新舉措，開辦了十多個社團，為孩子們提供培養(yǎng)多種興趣愛好的平臺。

解素女說：“開辦各種社團，讓孩子們的興趣愛好點燃學習熱情，將來對孩子們成人、成事可能就會有所幫助。他們有的可能會考一些特長學校等等。無論一個教師從事教育多少年或多么優(yōu)秀，面對的都是不同的群體學生，因此每一節(jié)課、每一名學生、每一屆學生，教師都應該認真?zhèn)湔n。”

解素女1989年參加工作，在教學一線工作了十年。在做教師期間，她總結經驗，探索出三段六步式教學模式，并且不斷地改良升級，沿用至今。

“在我當老師的時候，廊坊市開展了目標教學改革。得益于目標教學改革，一批年輕人迅速成長起來了，讓我們的教學更加規(guī)范，更加有法可循。”解素女說，結合其他學校的改革經驗，探索出了三段六步式教學方法。在這基礎之上，廊坊市第四中學還會對其不斷地完善和發(fā)展。