近年來，廣陽區(qū)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，聚焦課堂教學(xué)改革與家校協(xié)同育人，雙輪驅(qū)動、同向發(fā)力，全面提升育人質(zhì)量和教育滿意度，推動區(qū)域教育向內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型。

在課堂提質(zhì)方面，廣陽區(qū)制定并實(shí)施《課堂教學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)》，依托智能研修平臺和AI課堂分析系統(tǒng)，開展“推門聽課”“錄播評課”，生成《課堂臨床診斷報(bào)告》，實(shí)現(xiàn)“問題預(yù)警—策略推送—成效追蹤”閉環(huán)管理，推動課堂教學(xué)從“知識傳授”向“素養(yǎng)生成”轉(zhuǎn)型。同時(shí)，積極探索分層作業(yè)、彈性作業(yè)等多元作業(yè)形式，嚴(yán)控作業(yè)總量，提高作業(yè)實(shí)效，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

廣陽區(qū)還創(chuàng)新教研模式，構(gòu)建“1+4+N”區(qū)校一體化教研體系，以區(qū)教研室為樞紐，四大教育集團(tuán)為陣地，N個(gè)學(xué)科共同體為基礎(chǔ)，推動優(yōu)質(zhì)教研資源共建共享。組建中考研究團(tuán)隊(duì)，深入分析命題趨勢，精準(zhǔn)指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考，2025年中考優(yōu)秀率大幅提升，教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新突破。

區(qū)教體局教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人董連祥介紹，在教研活動中有效地將錄播室錄播系統(tǒng)與線上會議充分融合，錄播系統(tǒng)通過攝像頭和麥克風(fēng)完整采集課堂教學(xué)過程。線上會議則突破時(shí)空限制，支持大規(guī)模線上教研交流，其AI紀(jì)要功能更能實(shí)時(shí)生成會議記錄，提升教研效率。這種“技術(shù)工具+方法論”的雙向賦能模式，實(shí)現(xiàn)了教研一體化和課堂觀察的一致性，構(gòu)建了區(qū)域教研協(xié)同創(chuàng)新的生態(tài)系統(tǒng)。

在家校協(xié)同方面，廣陽區(qū)打造“廣陽教育家校協(xié)同平臺”，實(shí)現(xiàn)線上線下深度融合。每學(xué)期組織全區(qū)家校溝通會，每月召開家長會或家長委員會會議，定期舉辦“家長開放日”“家長進(jìn)課堂”活動，邀請家長參與學(xué)校管理、教學(xué)活動和社會實(shí)踐，形成了家校社協(xié)同育人的良好生態(tài)。

通過課堂提質(zhì)與家校協(xié)同雙輪驅(qū)動，不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和綜合素養(yǎng)，更增強(qiáng)了家庭的教育參與感和獲得感，構(gòu)建了教師善教、學(xué)生樂學(xué)、家長放心、社會滿意的教育新生態(tài)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人提供了“廣陽方案”。