為準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)數(shù)學(xué)教育的新目標(biāo)、新要求，使新課標(biāo)理念更好地應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，近日，市教育局組織全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》公益講座和研討活動。

講座中，中國教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員會主任、教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員、博士生導(dǎo)師馬云鵬，從課程標(biāo)準(zhǔn)整體體例結(jié)構(gòu)的對比、課程性質(zhì)、核心素養(yǎng)內(nèi)涵、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施等幾個方面為參會教師進(jìn)行了深入解讀。

同時，馬云鵬結(jié)合大量實(shí)際案例，從四個學(xué)段和四個領(lǐng)域（數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實(shí)踐）介紹了各個學(xué)段的教學(xué)提示和學(xué)業(yè)要求，闡述了制定指向核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)，目標(biāo)設(shè)定要體現(xiàn)整體性和階段性，要處理好核心素養(yǎng)與“四基”“四能”的關(guān)系。

講座結(jié)束后，參會老師們圍繞如何深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)的新要求、如何在教育教學(xué)中更好地把握數(shù)學(xué)課程要求、如何把核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中等方面進(jìn)行了交流探討。

教師紛紛表示，本次講座和研討活動契合了當(dāng)下小學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)發(fā)展需求，有益于廣大教師全面了解新課標(biāo)、新教材，增加了他們在教學(xué)理念、學(xué)習(xí)方式等方面的認(rèn)識和收獲。