教師是教育的第一資源。近年來，廣陽區(qū)始終將教師隊伍建設(shè)作為推動教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)工程，通過優(yōu)化機制、強化培訓(xùn)、激勵保障等多措并舉，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

廣陽區(qū)嚴格落實師德師風(fēng)第一標(biāo)準，開展“師德師風(fēng)開學(xué)第一會”、師德承諾、警示教育等活動，建立健全師德考核與一票否決機制，筑牢教師思想政治和職業(yè)道德根基。2025年以來，全區(qū)近4000名教師完成師德考核，營造了風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

在教師專業(yè)發(fā)展方面，廣陽區(qū)構(gòu)建了分層分類、精準賦能的培訓(xùn)體系，每年組織學(xué)科教師、骨干教師、心理健康教師、校園安全管理人員等開展專項培訓(xùn)，全年培訓(xùn)超萬學(xué)時；依托“名師工作室”平臺，實施“1帶2+”結(jié)對幫扶機制，推動青年教師快速成長。2025年，廣陽區(qū)新入職的177名教師均接受系統(tǒng)崗前培訓(xùn)，涵蓋職業(yè)規(guī)劃、法律法規(guī)、師德規(guī)范、心理調(diào)適等內(nèi)容，為其“站穩(wěn)講臺”奠定堅實基礎(chǔ)。

充分發(fā)揮以全國優(yōu)秀教師何金英為代表的一大批優(yōu)秀教師示范帶動作用，做好“傳幫帶”，盡快將青年骨干教師培養(yǎng)成名師、名班主任。何金英不僅深耕教學(xué)一線，更無私致力于師資培養(yǎng)與經(jīng)驗傳承。她的教育影響力遠播省內(nèi)外，受邀作教育專題報告百余場，并在新浪博客撰寫了超過一百萬字的教育隨筆，以實踐與思考為教育事業(yè)貢獻力量。

廣陽區(qū)還深化“縣管校聘”改革，打破校際壁壘，推動教師跨校、跨學(xué)段交流，優(yōu)化師資配置；設(shè)立“廣陽木鐸金聲獎”，每年評選表彰優(yōu)秀教育工作者，每人獎勵5萬元。同時，規(guī)范績效工資分配，提高班主任津貼標(biāo)準，切實保障教師待遇，讓教師安心從教、熱心從教。

2025年推薦6人參加省級特級教師評選，257節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、131節(jié)市級優(yōu)質(zhì)課……隨著一系列“強師賦能”舉措落地見效，廣陽區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)顯著提升，為廣陽教育高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實的人才支撐和智力保障。