4月16日，記者從市政府新聞辦召開的廊坊市兒童福利和未成年人保護工作新聞發(fā)布會上獲悉，我市積極貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的工作理念，全力護航全市199名孤兒、432名事實無人撫養(yǎng)兒童以及農(nóng)村留守兒童和其他困境兒童健康成長，不斷推動兒童福利保障事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

精心關(guān)愛

不斷強化基本生活保障。自2022年7月1日起，將集中養(yǎng)育孤兒基本生活最低養(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn)每人每月提高150元，調(diào)整后，全市集中養(yǎng)育孤兒基本生活最低養(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn)為每人每月1750元，社會散居孤兒為每人每月1600元，事實無人撫養(yǎng)兒童為每人每月1440元。

深入實施助醫(yī)助學(xué)項目。持續(xù)開展“孤兒醫(yī)療康復(fù)明天計劃”項目，于2023年8月統(tǒng)一組織實施了“明天計劃”體檢，2023年全市“明天計劃”項目共支出27.73萬元。深入開展“福彩圓夢·孤兒助學(xué)工程”，2023年全市共發(fā)放“孤兒助學(xué)工程”資金43.23萬元，切實維護了孤兒受教育權(quán)利。自2023年起，連續(xù)兩年為全市所有孤兒和事實無人撫養(yǎng)兒童贈送意外傷害、住院、重大疾病等保險服務(wù)，進(jìn)一步減輕了孤兒醫(yī)療負(fù)擔(dān)。

扎實開展留困兒童排查。向有關(guān)部門核查比對兒童信息，同時開展實地摸排，持續(xù)完善縣、鄉(xiāng)、村三級留困兒童臺賬，建立健全留困兒童動態(tài)調(diào)整機制。

持續(xù)加強兒童走訪幫扶。兒童主任定期對轄區(qū)內(nèi)孤困兒童入戶走訪，并通過電話、視頻等方式加強隨訪，實時掌握兒童生活狀況，密切關(guān)注兒童思想動態(tài)，及時有效干預(yù)解決兒童關(guān)愛缺乏、保護不力等問題。

精細(xì)服務(wù)

扎實開展“精準(zhǔn)化管理 精細(xì)化服務(wù)”質(zhì)量提升行動，不斷加強管理服務(wù)能力建設(shè)，持續(xù)提升專業(yè)化水平。

持續(xù)提升醫(yī)療保障水平。我市兩家兒童福利機構(gòu)均已協(xié)調(diào)相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)，為院內(nèi)兒童就診開通了綠色通道，兒童基本醫(yī)保實現(xiàn)“應(yīng)參盡參”；廊坊市社會福利院醫(yī)務(wù)室2022年1月取得了醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證。

不斷提高專業(yè)康復(fù)能力。廊坊市社會福利院對41名病殘兒童進(jìn)行了康復(fù)評估，制定“一對一”康復(fù)方案并組織實施。添置兒童康復(fù)評估室設(shè)備，建造兒童戶外多功能運動場和游戲娛樂設(shè)施。三河市孤兒院與三河市殘疾人康復(fù)中心、三河市中醫(yī)院協(xié)同為三河市殘疾兒童康復(fù)救助定點服務(wù)機構(gòu)，面向社區(qū)殘疾兒童及其家庭提供康復(fù)服務(wù)和指導(dǎo)支持。

全面強化教育權(quán)益保障。廊坊市社會福利院聯(lián)合市特殊教育學(xué)校在院內(nèi)設(shè)置特教班，安置不便在院外就讀的21名兒童在特教班就讀。目前，6周歲以上非重度殘疾兒童均取得了普通中小學(xué)或特殊教育學(xué)校學(xué)籍。同時開設(shè)幼兒班，由取得教師資質(zhì)的專業(yè)幼兒教師對學(xué)齡前兒童進(jìn)行教育。三河市孤兒院適齡兒童均已接受中小學(xué)教育并納入學(xué)籍管理，按規(guī)定享受資助政策。

不斷加強社會工作服務(wù)。三河市孤兒院通過與公益性社會團體合作等方式，引入社會組織及社會工作者依法依規(guī)參與養(yǎng)育、醫(yī)療、康復(fù)、教育和安置等服務(wù)。

建強隊伍

持續(xù)強化未保中心及站點建設(shè)。截至目前，市、縣兩級共建立未成年人救助保護中心10個；督導(dǎo)各縣（市、區(qū)）不斷加強未成年人保護工作站點建設(shè)，全市共建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）未保工作站120個，覆蓋率100%；建立村（社區(qū)）未保工作點2392個，覆蓋率67.13%。

不斷加強基層兒童工作隊伍建設(shè)。全市共配備鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）兒童督導(dǎo)員122名，村（社區(qū)）兒童主任3579名。統(tǒng)一印發(fā)兒童督導(dǎo)員、兒童主任《工作手冊》，進(jìn)一步規(guī)范了入戶走訪記錄和動態(tài)跟進(jìn)工作。以“分層級、多樣化、可操作、全覆蓋”為原則，定期對兒童督導(dǎo)員、兒童主任開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升基層兒童工作隊伍專業(yè)能力和服務(wù)水平。